Psicosociología de la familia

En el terreno conceptual, los científicos han tratado de descubrir cuáles son los parámetros fundamentales que son capaces de explicar el funcionamiento familiar. En este sentido, se ha venido trabajando en aspectos tales como la socialización y los valores, el análisis de la familia como sistema o la comunicación familiar, por poner tan sólo algunos ejemplos. Este trabajo intelectual ha venido frecuentemente acompañado de rigurosos trabajos científicos que han aportado la evidencia empírica suficiente como para posibilitar la transición de este conocimiento científico a un nivel aplicado y de intervención. Entre estas iniciativas aplicadas destacan las intervenciones en familias desde una orientación sistemática o el desarrollo de programas de intervención centrado en familias. Además, en el plano institucional, diferentes agencias nacionales e internacionales han contribuido a esta expansión. Así, 1994 fue declarado por la ONU cono el Año Internacional de la Familia y, en breve, se prevé una redacción de los Derechos de la Familia por la misma institución. En España, el Ministerio de Asuntos Sociales ha promovido en los últimos años una política institucional de fomento a los trabajos científicos e intervenciones centradas en la familia; de la misma forma que una de las características fundamentales del trabajo profesional en Servicios Sociales es, precisamente, su preocupación constante por conocer hasta qué punto los déficits expresados por los usuarios encuentran una posible explicación en el plano de las disfunciones y problemas familiares.

Por todo ello, resulta especialmente saludable la publicación de un monográfico sobre Psicosociología de la Familia en España. Varias son las consecuencias positivas de este esfuerzo investigador. En primer lugar, supone la expresión de una labor integradora de conocimientos y experiencias sobre la familia; en segundo lugar, la propia naturaleza multidisciplinar e intercultural de la información contenida en este libro evidencia la honda preocupación que la comunidad científica mantiene con respecto a este tópico de investigación; finalmente, constituye una guía orientativa de gran utilidad para el trabajo social y comunitario puesto que profundiza no sólo en el discurrir teórico de los tópicos sobre familia, sino que analiza de forma pormenorizada el modo en que este conjunto de conocimientos puede ser aplicado de forma sistemática a los problemas psicosociales. Es en definitiva un libro excelente para trabajadores sociales, educadores sociales, psicólogos y pedagogos de la intervención psicosocial.

El libro está articulado en torno a cinco unidades temáticas que analizan los planteamientos teóricos y las perspectivas de estudio en el ámbito familiar; los procesos de socialización, atendiendo tanto al problema de la configuración de la identidad en los miembros de la familia como a la transmisión de valores y normas; el estudio de la realización entre familia y género con especial énfasis en el análisis del bienestar del ama de casa; los problemas derivados de las deficiencias y singularidades observadas en los procesos de socialización; y, finalmente, la evaluación familiar encaminada tanto al trabajo científico como a la praxis profesional. El tratamiento de estos contenidos queda enriquecido por los distintos métodos de análisis de la realidad familiar mostrado por los diversos equipos de investigación que contribuyen a este monográfico. En este sentido, se realizan aportaciones sustentadas en trabajos con grandes poblaciones uniculturales y pluriculturales así como trabajos caracterizados por el método etnográfico y el análisis de contenido de los procesos familiares observados en familias particulares. Además, el hecho de que sean diferentes realidades familiares las que sirven de base para la reflexión tanto en lo que respecta a la cultura (británica, colombiana, española, portuguesa, polaca, etc.) como al tipo de familia (tradicional, con ambos cónyuges trabajando, familias disfuncionales, etc.) confiere a los trabajos presentados una diversidad conceptual y metodológica que hace justicia a la complejidad de este ámbito de estudio.

Por último, su claridad en la explicación de los conceptos y la coherencia en la articulación de los contenidos facilitan la lectura de este volumen, acercando al investigador y al profesional a un campo de estudio con profundas implicaciones en el desarrollo psicosocial del individuo y los colectivos. Un campo, por otra parte, en absoluto agotado y que requiere de nuevos esfuerzos teóricos y aplicados en el camino de la identificación de los conceptos, la propuesta de teorías explicativas y la planificación de programas de intervención eficaces. Una línea de trabajo que, por otra parte, tanto el profesor Gonzalo Musitu Ochoa, de la Universidad de Valencia, como la profesora Pat Allat, de la University of Teeside (Gran Bretaña), han venido desarrollando desde su actividad científica y profesional y que ha llevado a la elaboración de este libro así como a la colaboración científica de los equipos de investigación que dirigen.

Sacramento Pinazo
Profesora de Trabajo Social y Psicología Social
Presidenta de la Asociación Internacional de Psicología Comunitaria